کاهش ۷۰ درصدی فوت ناشی از کرونا در استان کرمان
تاریخ انتشار: ۱۵ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۹۴۳۸۴
به گزارش حوزه استان ها خبرگزاری تقریب، دکتر "محمدجواد بصیری" شامگاه شنبه ۱۵ شهریورماه در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت شیوع ویروس کرونا در استان کرمان اظهار کرد: کرمان استانی بزرگ و پهناور و با تنوع اقلیمی مختلف و تعداد شهرستان های زیادی است که باعث می شود کنترل شرایط در آن تا حدودی نسبت به سایر استان های کشور سخت‌تر باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به مجاورت استان کرمان با سایر استان های جنوبی کشور گفت: افزایش رفت و آمدها و همچنین حضور بالای اتباع بیگانه در استان کرمان می توانست این استان را در معرض جدی شیوع ویروس کرونا قرار دهد که خوشبختانه در فاز اول این اپیدمی در پایان سال گذشته در کشور و با تصمیمات و اقدامات صورت گرفته در استان، در وضعیت سفید کرونایی قرار داشتیم.
معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کرمان با وضعیت استان کرمان در موج دوم این اپیدمی در کشور اشاره کرد و گفت: متاسفانه با برداشته شدن محدودیت ها و همچنین با گرم شدن شرایط هوایی در استان های جنوبی کشور، استان کرمان هم درگیری بالایی با این ویروس پیدا کرد به طوری که هم اکنون این استان در وضعیت قرمز کرونایی قرار دارد.
بصیری با بیان اینکه در حال حاضر ۴ شهرستان استان کرمان در وضعیت قرمز و مابقی شهرستان های استان در وضعیت زرد، سفید و نارنجی قرار دارند اظهار کرد: تقریبا در حال حاضر از از پیک شیوع این بیماری در موج دوم که در اواخر تیرماه با آن روبرو بودیم خارج شده ایم و در شرایط کنونی نسبت به هفته های پایانی تیرماه و اوایل مردادماه در تعداد مبتلایان ۶۰ درصد و در تعداد مرگ و میرهای ناشی از ابتلا به کووید ۱۹، ۷۰ درصد افت داشته ایم.
معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کرمان به فعالیت کسب و کارها در استان کرمان اشاره کرد و گفت: در استان کرمان به صورت جدی بر رعایت پروتکل های بهداشتی توسط اصناف و ادارات نظارت صورت می گیرد به طوری که به صورت شبانه روزی ۲۲ گروه بازرسی بحث نظارت ها را دنبال می کنند و آمار خیره کننده از تعداد رسیدگی ها در استان داریم.
وی به موضوع بازگشایی مدارس از امروز در استان کرمان همزمان با سراسر کشور اشاره کرد و گفت: در استان کرمان با ۴ اصل «عدم تعطیلی آموزش در هیچ شرایط»، «ارجح بودن آموزش های حضوری بر غیرحضوری»، «اولویت بر سلامت دانش آموزان» و «تامین دسترسی حضوری و مجازی به آموزش توسط دولت»؛ بازگشایی مدارس را دنبال کردیم.
بصیری با تاکید بر اینکه در نهایت تصمیم با اولیا است که اجازه بدهند فرزندانشان آموزش حضوری داشته باشند یا غیر حضوری اظهار کرد: خوشبختانه در روز اول بازگشایی مدارس، تمامی آموزش های حضور با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی صورت گرفت به طوری که در هر کلاس درس بیش از ۱۲ دانش آموز حضور نخواهد داشت و دانش آموزان در شلواغترین کلاس ها به صورت ۳ روز در میان در مدرسه حاضر خواهند شد.
معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کرمان با تاکید بر اینکه دانش آموزان بیش از ۲ ساعت در مدرسه نبوده و حداکثر حضور دانش آموز در کلاس درس نیز ۳۵ دقیقه خواهد بود اظهار کرد: در ستاد استانی مقابله با کرونا نیز تصمیم گرفته شد که در هیچ مدرسه ای در استان کرمان آبخوری های غیراستاندارد وجود نداشته باشد و باید تمامی آبخوری های مدارس به چشم الکترونیکی با کار با پدال مجهز شوند.
وی خاطر نشان کرد: همچنین مقرر شده است که در استان تیم های بازرسی ویژه ای جهت نظارت بر عملکرد سرویس‌های مدارس راه اندازی شود.
انتهای پیام/
منبع: تقریب
کلیدواژه: استان کرمان استان ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.taghribnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تقریب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۹۴۳۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری آزمون سمپاد مهارتی در ۱۱ استان کشور
فرهاد فتحی‌نژاد به راهکار سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش درباره کارآفرینی و مهارت‌محوری اشاره کرد و گفت: «بر اساس راهکار (۵-۶) سند تحول بنیادین نظام آموزش‌وپرورش، آموزش و پرورش با موضوع «تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت‌آموزی برای تمام دوره‌های تحصیلی به ویژه دانش‌آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی» و با عنایت به اینکه یکی از ضرورتهای جامعه امروز، آموزش نیروی متخصص و کارآمد متناسب با نیازهای بازار کار و ارتقای توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور است، سازمان ملّی پرورش استعدادهای درخشان اجرای طرح «سمپاد مهارتی» را آغاز کرده است.»
معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درباره رویکرد طرح سمپاد مهارتی گفت: «طرح سمپاد مهارتی برای شناسایی و هدایت دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان به «رشته‌ها، حِرَف و مهارت‌های مورد نیاز حال و آینده کشور» با اهداف ارتقا و بهبود کیفیت آموزشی، شناسایی دانش‌آموزان خلاق و نوآور و ارتقای مهارت‌های کارآفرینی دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان و تربیت افراد ماهر متناسب با نیازهای صنعت و فناوری روی کار آمده است.»
وی از اجرای این طرح و آزمون ورودی مناسب برای این دانش‌آموزان از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ خبر داد و افزود:«این طرح از سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ با رویکرد گسترش تدریجی، آرام و منطقی آغاز شده است. در طرح سمپاد مهارتی، جذب دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند به تحصیل در رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای در مدارس سمپاد از طریق برگزاری آزمون ورودی تکمیل ظرفیت پایه دهم دوره دوم متوسطه مدارس استعدادهای درخشان انجام می‌شود.»
وی درباره استان‌های فعال در زمینه اجرای این طرح گفت: «در سال تحصیلی جاری، ۸۱۸ دانش‌آموز مدارس سمپاد در رشته‌های شبکه و نرم‌افزار، فتوگرافیک، پویانمایی و الکترونیک در ۱۱ استان البرز، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، مازندران، شهر تهران، کرمان، همدان، یزد، خوزستان، قم و اصفهان مشغول به تحصیل هستند. صرفاً دو هنرستان سمپاد مهارتی امیرکبیر (پسرانه) و سعدی (دخترانه) به‌صورت مستقل در شهر مقدس مشهد فعالیت دارند و در سایر استان‌های مجری طرح سمپاد مهارتی، رشته‌های مهارتی در فضای آموزشی رشته‌های نظری دایر است.»
فتحی‌نژاد بر لزوم اجرای برخی موارد برای راه‌اندازی رشته‌های مهارتی در مدارس سمپاد تأکید کرد و افزود: «سازمان برای راه‌اندازی رشته‌های مهارتی در مدارس سمپاد مواردی را لحاظ می‌کند. هماهنگی و اخذ مجوز ایجاد رشته مورد نظر از دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای معاونت آموزش متوسطه توسط اداره کل آموزش‌وپرورش استان‌ها یکی از این موارد است. مکاتبه رسمی اداره کل با این سازمان مبنی بر اعلام نتیجه بررسی تمام جوانب ایجاد رشته مهارتی و تعهد استان مبنی بر تأمین نیروی انسانی توانمند مرتبط و تجهیز مدرسه مجری طرح سمپاد مهارتی به امکانات و تجهیزات آموزشی و استاندارد مورد نیاز، دیگر موضوع پیگیری سازمان استعدادهای درخشان است. در نهایت بازدید میدانی کارشناسان این سازمان برای تأیید فضا و تجهیزات جهت تشکیل این مدارس از مواردی است که سازمان استعدادهای درخشان برای تشکیل رشته‌های مهارتی لحاظ می‌کند.»
معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از آغاز به‌کار این طرح در دو استان دیگر خبر داد و گفت: «سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با هماهنگی دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش معاونت متوسطه، با ایجاد رشته گرافیک در هنرستان سعدی مشهد مقدس و شبکه و نرم‌افزار در مدارس فرزانگان دو اهواز و فرزانگان حکیم‌زاده یزد موافقت کرده است و در سال تحصیلی آینده ۱۱ استان کشور در زمینه طرح سمپاد مهارتی فعال خواهند بود.»
منبع: پانا
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»